АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ПОЛЯРНЫЕ ЗОРИ
С ПОДВЕДОМСТВЕННОЙ ТЕРРИТОРИЕЙ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 16 июня 2014 г. № 676

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В ВЕДОМСТВЕННУЮ ЦЕЛЕВУЮ
ПРОГРАММУ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ПОЛЯРНЫЕ ЗОРИ
С ПОДВЕДОМСТВЕННОЙ ТЕРРИТОРИЕЙ НА 2014 - 2016 ГОДЫ"

Постановляю:
1. Внести в ведомственную целевую программу "Развитие образования города Полярные Зори с подведомственной территорией на 2014 - 2016 годы", утвержденную постановлением администрации города Полярные Зори с подведомственной территорией от 30.10.2014 № 1474, следующие изменения:
1.1. В приложении "Перечень программных мероприятий на 2014 - 2015 годы" строки 1.2.5, 1.3.1, 2.6, 3.2.3 изложить в новой редакции согласно приложению к настоящему постановлению.
2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Главы муниципального образования В.Н. Семичева.
3. Настоящее постановление вступает в силу со дня официального опубликования.

И.о. Главы
муниципального образования
город Полярные Зори
А.И.МОЛЧАНОВ





Приложение
к постановлению
администрации города Полярные Зори
с подведомственной территорией
от 16 июня 2014 г. № 676

№ п/п
Исполнители
Направления, мероприятия
ВСЕГО
2014
2015
2016
1.2.5
Отдел образования, МБУО ИМК РО
Организация и проведение турнира им. М.В. Ломоносова
20,0
0,0
10,0
10,0
1.3.1
Отдел образования, МБУО ИМК РО, МБОУ ООШ № 3
Обеспечение взаимодействия, обмена опытом и распространения лучших практик достижения школами, работающими со сложным контингентом обучающихся, высоких образовательных результатов, в т.ч с использованием дистанционных технологий
10,0
0,0
5,0
5,0
2.6
Отдел образования, МБУО ИМК РО, ОО, МБОУ ДДТ
Реализация международного проекта "Приграничная школа - приграничная гимназия"
175,0
75,0
50,0
50,0
3.2.3
Отдел образования, МБУО ИМК РО, ОО
Осуществление мониторинговых и диагностических мероприятий по комплексной оценке учебных и внеучебных достижений обучающихся, их готовности к обучению на всех ступенях общего образования
20,0
0,0
10,0
10,0


------------------------------------------------------------------